暑假旅游作文400字:游玩梦幻谷
编者按：《游玩梦幻谷》中小作者把整个游玩横店梦幻谷的过程有条不紊地记录下来，文章叙述比较流畅，情景描述到位。
去年暑假，爸爸妈妈和我，还有阿姨、爽哥哥一起去横店梦幻谷游玩。
一路上，我们欢歌笑语，不知不觉中，很快就到了梦幻谷的大门前。拿到导游给我们晚上看演出的票后，我们就进去了。
这次来的主要目的是玩水。我们直奔更衣室去换衣服，换好后就到各个地方玩了。
我先去了一个很小的地方，那里面有金黄的沙子。我穿上救身衣，在水里游啊游。突然发现旁边还有一个很大的泳池，我就迫不及待地飞奔而去。到了那里，我迅速地爬上滑滑梯，然后“嗖”地一下滑了下去。我一边滑一边尖叫，“啊，太好玩了!”
我的同桌作文200字:我的“雷锋”同桌
编者按：《我的“雷锋”同桌》是一篇典型的“以小见大”的文章。小作者详细记录了同桌帮自己擦铁门一件事，把同桌的善良、乐于助人体现得淋漓尽致。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”虽然雷锋叔叔已经不在了，但是，我却遇见了一位“活雷锋”。他不是别人，正是我的同桌。
我的同桌是个非常善良的人，别人遇到什么困难，只要他在一旁，一定会毫不犹豫地过去帮忙。
记得又一次，学校里举行“大扫除”活动，老师让我负责楼梯上的那扇不锈钢大门。这扇门很大，一根根的栅栏间积满灰尘，我擦起来非常费劲。
引导教育孩子心得体会:3的后面，你准备好了吗
编者按：在对孩子的教育中，我们是否给他们指明了能吸引住他们的努力方向?我们是否在对他们的行为进行良性引导而不是强迫?“3”的后面，你准备好了吗?
“快点，赶紧做作业去!”你在大声地催促着那个家伙，那个边吃饭边看电视的家伙。
“嗯，马上。”他回答得很爽快，从来都是这样，嘴巴的速度远远超过双腿，只是眼睛还盯着电视。
好像你催促了好几次，他就是磨磨蹭蹭双肘离不开茶几面，准确地说，是眼睛离不开电视。你不耐烦了，发了火：“数三下，——小心点!”说罢，你就“1——”“2——”声音里明显带着火药味，那个家伙才不情不愿地离开了。
编者按：《调皮蛋方奇勋》这篇文章中小作者紧紧抓住同学方奇勋“调皮”这个特点进行重墨描写，并列举三个事例，足可以看出方奇勋顽皮的个性，也使人物的形象更加丰满圆润。
俗世里必有奇人，就比如方奇勋，他便是一个很好的例子，因为他是“调皮奇人”，捉弄过许多人，整个学校几乎都是他的受害者。你要问他有多调皮，且听我细细道来：
话说在一节本该欢快进行的语文课上，方奇勋前排的女学霸张梦雪正抬着下巴，头朝后仰，热火朝天地背着书呢，方奇勋看了看张梦雪长长的辫子，手又痒痒了起来。只见他把头钻进桌子掏出了一枚图钉，嗯?你们为什么发抖啊?
描写猫的作文400字:可爱的小黄
编者按：《可爱的小黄》中小作者抓住小黄的外形特点和性格特点来写，向我们介绍了一只机灵可爱的猫咪。
邻居家里养了一只猫咪，名叫小黄。
小黄长得虎头虎脑，圆溜溜的眼睛好像一对金色的宝石，鼻子粉粉的，好象可爱的草莓果冻，嘴里长着尖尖的小虎牙，好象锋利的小刺。
小黄的身材可像“模特”了!柔软的身体，修长的四肢，走起“猫步”来有模有样，优雅极了!
小黄特别机灵，如果有陌生人来抓它，它就“咻”的一声跑得无影无踪。如果我拿着猫粮去找它，它就会飞快地跑到我的跟前，抬着小脑袋，恳求地看着我，“喵喵喵”地叫个不停，好象在说：“有好吃的大餐吗?可爱的小朋友，给我吃一点吧!”我故意逗它，不给它吃，它就用爪子碰碰我的鞋子，用身体蹭蹭我的腿，怎么也不肯走开，直到我放下猫粮为止，有趣极了!
编者按：志愿者是一群可爱又可敬的人，他们穿着一件红马甲，默默地给予我们帮助与温暖。
春日的一个周末，我们参加了一次野外露营活动。
按照导航来到一个湿地公园，没想到，从停车场到露营点还有好长一段路。我和妈妈边问边走，手里提着帐篷、地垫、毯子，肩上背着几瓶水和一大堆吃的，连拖带拉地往前挪，累得气喘吁吁。
这时，一个身穿红马甲的阿姨走过来热情地问：“你们是来参加野营活动的吧，需要帮忙吗?”看我们狼狈的样子，她笑着说：“别急，我回去借个推车来。”她转身走了，红马甲背后印着三个鲜艳的字——志愿者。
《娘家人》观后感教师随笔
编者按：作为“娘家人”，全校教职工7000余人的大事小事都落在白主席的身上，单亲的她把自己的身与心都奉献给了工作。她不就是我们所有工会工作者学习的榜样吗？
这次工会干部培训期间，有幸和各位同仁一起观看了《娘家人》这部感人的影片，对我来说收获颇大。
作为“娘家人”，全校教职工7000余人的大事小事都落在白主席的身上，单亲的她把自己的身与心都奉献给了工作。
当学校卷入是非情况紧急时，冲到最前面维护教师尊严的是她;当一名男教师失去爱人痛不欲生时，第一时间赶到慰问的是她，尽管不被待见，但始终不放弃对这位教师的关怀;当食堂职工身患肾病需要透析，医疗费面临困难时，她想尽办法筹款，可这一切却伤害了本人的自尊，真是吃力不讨好的工作啊!
编者按：《家里的爱》选取日常生活中普通的三件事，体现了家庭的温馨和浓浓的爱。文章内容真实，语言流畅，结构完整。
我们家里的爱，不止是父母对我的爱，还有我对父母的爱,今天我来讲述三件事让你知道我们家的爱。
有一次我让妈妈陪我玩一个游戏叫“大富翁”妈妈正好在玩着手机，就叫爸爸陪我玩，可是爸爸也在玩手机，爸爸却放下手机说：“今天我们都放下手机，好好的陪你玩玩。”当时我开心的跳了起来，这是爸爸的爱!
妈妈对我的爱，有一次在我生日的当天，我早早的起床心里想今天妈妈会给我什么生日礼物呢，可是妈妈像忘记我生日一样一句话都没说，我想妈妈是不是忘记了今天是我生日。
编者按：《红粿飘香年味浓》中小作者运用了借物抒情的方法，以小见大，借红粿这一物来传情达意，表达对至浓年味的赞美。
每年春节，当我来到妈妈的家乡——塔石，总要吃上几个热腾腾的红印粿，红印粿甜糯香软，美味极了!而且，它还有一个美好的寓意——吃了红印粿，来年鸿运照!
今年刚放寒假，妈妈就告诉我农历腊月二十八要带我回老家亲手制作红印粿。我兴奋极了，天天盼着那一天的到来。
终于等到了这一天，刚到塔石，我就把一路的奔波全抛在脑后，迫不及待地往外公家跑，外公早已经把做红印粿皮的材料——米粉和红糖水搅拌均匀了，等我把它们放上蒸笼蒸呢!这米粉可不是普通的米粉，这是用糯米和粳米按三七比例用冬水浸泡了整整二十天，再洗好沥干、细细磨成粉的。
生活中有很多“鱼眼睛”的人。面对残酷的现实生活，他们变得污浊了，不如当初的纯静恬淡。我们不能变成这样的人。
曹雪芹是我挺佩服的一个人，一部《红楼梦》，就把四百八十名性格迥异的女子写得各有千秋、形态各异。
什么性格的人用什么样的语气，说什么样的话是曹雪匠描写人物的一个突出特点。他笔下的人物仅凭对话就能立体和丰满起来，使读者犹如看见真人一般，记忆深刻。
能在一部书里看见如此多类型的女子并不多见，不知除了《红楼梦》外，是否还有其它?不说人物数量，就单单凭他对女子的透彻了解与体贴关爱，都不得不让人击节赞叹。
编者按：《自私自利的“假文盲”》通过对现实生活中的不文明现象的披露，直指道德的缺失，呼吁大家不要做自私自利的“假文盲”，要做大爱无私“真君子”。
漫画在我的印象中，它们的内容都是生动有趣的，但漫画大师华君武的作品《假文盲》让我深感震撼，触动很深。
首先映入眼帘的就是四个高大，衣着华丽的男子霸占着公交站台”“母子上车处”的专用通道，他们对旁边抱着孩子站在寒风中的妇女视而不见。那个穿皮毛大衣的男子，双手插在口袋里，眼睛斜到一旁看都不看一眼;他后面的戴雷锋帽好像是军人的男子干脆直接闭上了眼睛。一个戴着厚厚的眼镜好像是某个学校的教授，目视前方心安理得地站着，最后一个戴着口罩的知识青年直接斜着眼望向一边，看不都一眼这对母子。
吹泡泡作文300字:吹出来的快乐
编者按：快乐是如何吹出来的呢?文章题目反弹琵琶，抢人眼球。语言优美，把泡泡的形成到破灭，写得栩栩如生。
又是一个阳光明媚，万里无云的星期天，不过这不是普通的星期天，这是个充满快乐的星期天，因为爸爸妈妈陪我去到公园吹泡泡呢。
吹泡泡开始了，首先我把瓶盖打开，再蘸了一两下，然后一吹，啊，五彩缤纷的泡泡排着整整齐齐的队伍出发了。
它们形态各异，大小不一，在阳光的照耀下，色彩斑斓，晶莹剔透，像一群调皮的孩子们东奔西跑，又像在自由自在地玩耍。
乐于助人的我作文300字
编者按：《乐于助人的我》为我们描述了一个既活泼可爱又乐于助人的女孩形象，小作者通过对人物外貌的描写，使人物形象更加丰富具体。
一个胆小、可爱、喜欢帮助别人的女孩，你们猜猜她是谁?对了，就是我。
个子不高，乌黑的头发油亮亮的，脸上有弯弯的眉毛和一双水灵灵的小眼睛，忽闪忽闪的，小眼睛下面配上高高的鼻子和一张漂亮的樱桃小嘴，就凑成了独特的我。
我非常乐于助人。别人遇上一点困难或问题，我都会尽力帮助。记得有一次，我们班的童柯皓同学数学作业有一道题不会做，他走来走去问了好几个同学，可是连一个同学都不帮助他。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时候我听见了，二话不说，急忙跑到他的座位旁，问他哪道题不会做，他告诉我后，我看了一阵子，耐心地跟他说：“这道题应该这样想，这样……”他听了之后，才恍然大悟，拍了一下脑袋，然后端端正正地写上去，笑着对我说：“谢谢你，易思宇，你真会帮助人啊!”我笑笑说：“不用谢，这是我应该做的，我们应该互相帮助。”看着童柯皓改完了作业，我真高兴!
感动为话题记叙文:都是感动惹的“祸”
编者按：感动就好像轻轻拂过的风儿，吹动着我们的心。在我们的人生中总会有很多人很多事是令我们感动的。
周四的晚自习，上课铃声刚落，我拿着教科书与往常一样稳步走进教室。在推开门的一刹那，我惊住了：
班级60位同学全体起立，班内突然响起“祝老师生日快乐”这一洪亮声音，接着全班同学唱起了生日歌。再看黑板，“生日快乐”四个鲜红大字旁边，一只可爱的熊宝宝身着洋装，手举一只棒棒糖像是在随曲起舞的小天使。
关于家庭的文章随笔：我的理想家庭
编者按：曾经啊，每个女人都有一个梦，就像我在多年前关于“家庭”的。我的理想家庭又是怎样的?
随手翻开一本杂志，第一篇文章就是老舍先生的《我的理想家庭》，看得心里直痒痒，——我的理想家庭又是怎样的?掩卷遐想，姑且让囚禁已久的心奢侈一次。
住的，当然不能是鸽子窝般的单元房了。那家伙悬空，心里从没踏实过。加之抬头举目，满眼豆腐渣，老担心一觉还没睡醒就粉身碎骨灰飞烟灭。即便是钢铁浇筑不担心质量，想想那家伙是从地面突兀起来，不接地气，总是别扭。住的得是小院，不能铺水泥或地砖，纯粹的土地，就可以种菜养花了。种菜是俗世，烟火味儿;养花是怡情，清爽气儿。身心都照顾上了，岂不是神仙日子?得有一架秋千，秋千最好在高大的花树下。想想吧，落红飞絮，捧本书荡在秋千上，是不是美得酣畅美得无以复加?还得有石桌石凳，那玩意是好东西，用处多得去了：下棋，临帖，月下小酌……
编者按：《游东方明珠》把自己跟跟随妈妈游览东方明珠的所见所感展现在读者面前，文章短小精悍，语言也比较优美。
大年初六的早晨，阳光明媚，万里无云，爸爸带着我和妈妈一起去东方明珠。
我们从地铁站出来，我正想着往哪走，一抬头，哇!雄伟的东方明珠就展现在我的面前。东方明珠有三个从大到小的粉红色的圆球组成，它矗立在黄浦江边上，高耸入云，就像一颗中国的明珠，在太阳光底下闪闪发光。
我们先乘电梯到第二个球，它大约有263米高，我看出去，一辆辆汽车像小爬虫，一艘艘黄浦江上的船像火柴，一幢幢外滩的房子像一只只火柴盒……整个上海滩的美景尽在我的眼底。
编者按：很多时候，我们做父母的，在陪伴孩子成长中，都缺失了对生命的教育，对生命的尊重与爱。性格的某些残缺，自此而生。
在孩子成长中，我们好像总缺失关于生命的教育。
场景一
广场上。一只受伤的孱弱到不再能飞起来的小鸟，一个刚刚可以走稳路的小女孩。
她注意到了那只鸟，摇摇晃晃反反复复试图靠近它。鸟儿一次又一次地被惊吓想逃离，只能扑棱着翅膀，艰难地蹦跳着躲避她。那么小的孩子，难以想象她的注意力竟然可以那么持久，不为周围别的动静所影响，只是想着靠近鸟儿抓住它。抓了几抓，自然没抓住，她急躁了，不高兴了，开始用脚划拉，想踢到鸟。在她，用手捉与用脚踢基本是一样的办不到。可她却能办到一点——让鸟不停地担惊受怕艰难挪动，连同她口齿不清的喊声，都会让鸟儿一惊一吓。
编者按：《雪后的茶花》文章把作者对茶花的喜爱之情与描写自然融合，首尾连贯，一气呵成。
雪停了，整个世界都被白色的雪笼罩，多美呀!在这美景下我隐隐约约的还能看见茶花。
茶花树被雪笼盖了，但是美丽的花朵从雪里钻出头来。我细细的看着她，花瓣是那么的细腻，一点儿也不粗糙。
每外面的一层都包着里面一层，外面的花朵向外舒展着身体，该不会是在做早操吧!越往里面的花瓣就越发美丽，花边像外翘起，后背向外突起来。从下向上看，也是各有特色。根部的颜色更加鲜艳，而越往上看，颜色就越淡。我最喜欢的是花蕊。
一岁年纪一岁心，几度春秋几度心。随着岁月的累积，我们的智慧在不断叠加。看清自己前进的道路，勇敢迈出自己的步伐。
有一朋友感慨，说自己当年读书时是个乖孩子，从不看课外书，那些吸引少男少女的武打和言情小说是一眼都没瞧过。如今过了那个年龄段，对风花雪月和玄幻绝学又失去了兴趣，也不再想着去补看这类书，生命里也就少了一段有趣的体验，不免是件遗憾的事。
想想还真是这样，“一岁年龄一岁人，几度春秋几度心。”有些事，过了特定的年龄段还真就无心、也无暇再做。
编者按：人生经历的许多第一次总是让人印象深刻，记忆犹新，第一次看马戏对小作者来说就是如此。带着激动的心情，小作者开始观看这场马戏。
人生中有许多第一次：第一次走路，第一次读书，第一次骑车……每一个第一次，都令人记忆深刻。我第一次看马戏，亦是如此。
我抑制不住激动之情，早早地来到了马戏团，可马戏团里早已人满为患。
激动人心的表演终于来了!第一个表演——山羊走横木。大家都不约而同地屏住气息，看着被猴子骑的山羊缓缓走上横木。只见那山羊步伐平稳，迈出了第一步。
编者按：尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
从教二十多年，突然觉得，知识的讲授似乎不那么重要了，必须马上进行“唤醒”教育：唤醒孩子们明辨是非的能力及悲悯心肠感恩情怀。这种很强烈的感觉源于一件事——
一个孩子，将班主任老师遗忘在讲桌上的手套扔在地上使劲踩，还贿赂让别的孩子也踩……有孩子看不过眼告诉了班主任，班主任问他时，他高昂着头歪着脖子道，“我就是踩了，咋哩”。别的同事转述给我时，我只有揪心地疼：那个孩子真可怜啊，用那种恶行将自己作践成那样了还不知悔改?
编者按：《我和松鼠的奇遇记》是一篇状写小动物的妙文。小作者运用拟人化的语言对小松鼠的外貌和品尝松果的样子进行了巧妙包装，尽显幽默风趣的风格，读来一只机警活泼，惹人喜爱的小松鼠就浮现在眼前了。
一天傍晚，我出去散步。
走在一条林荫小道上，突然，我看到树上的树枝晃动了一下，从树上掉下一团棕色绒毛的物体落在另外一根树枝上。起先，我还以为是幼鸟掉下来了呢。我连忙走上去，那棕色绒毛的小东西在树枝上晃动得更厉害了，我慌张地往后退了退，远远地望着它，它也像在侦查似得，确定安全后又跳跃起来。
关于对教养看法的散文随笔
编者按：我不知道教养的含义有多丰富，我只知道有些行为是没有教养的体现;我不知道文化与教养是否有必然的联系，我只知道有些人具有高层次的文化却真的丢了教养。
休闲广场，连椅上坐着一民工，手里拿着安全帽，满脸惬意。我一直很关注这个来自农村的群体，他们为城市的建设与繁荣做着很大的努力，却始终无法融入城市。
来了一个时髦而又高傲的女人，说高傲是因为我观察了她的面部表情及目光：表情冷漠，目光似乎屏蔽了一切。只是她走到民工旁边时站住了，看样子有点累。民工站了起来，说：“你坐。”那女人瞥了一眼，没动。民工似乎意识到了什么，他用袖子擦试了一遍刚坐过的椅子殷勤地说：“干净了，坐。”那女人连第二眼都没瞅就顾自离开……
描写花的作文800字:赏茶花
编者按：《赏茶花》中小作者把茶花形体、身姿、色调等如实描摹，更难能可贵的是文章首尾圆合，布局严谨；语言表达如行云流水，毫无雕凿之痕迹,不失为一篇美文。
我就读于中国茶花之乡的竹马乡中心小学，不用说在我们学校种植最多的那就是茶花。每个班级都有属于自己的茶花种养基地，在前不久的“我为校园添一抹绿”的活动中，校园的茶花家族又增添了许多新成员。
微风中，茶花仙子翩翩起舞，大红色的花朵垂在绿叶中，真像一个个披着轻纱的少女，含笑矗立，骄羞欲语。
编者按：支教是我的一个梦想，在支教这最美的岁月里，和孩子们的故事我想不是一个结局，而是一个开始。 尽自己最大的能力去传递正能量。
离开砖井许久了，一直想静下来写一些东西。但是总是被这样那样的事情困扰了。今天终于可以静下来好好的回忆来自那里的心情。
在报名参加筑梦支教时，我一直在问自己问什么要去参加支教?其实我的答案一直都很明确，因为有件事在我的心中一直存在。
在我小学时，我曾受到过一些人的捐助，虽然我一直都不知道他们是谁，但是给我的温暖是深深的印在我脑子里。
《猫和老鼠》观后感:决不放弃的汤姆
编者按：《猫和老鼠》是一部家喻户晓的卡通片，片中的猫咪汤姆总是很勤快，看到老鼠就抓，坚持不懈。我们也应该向汤姆学习，做事情坚持到底。
《猫和老鼠》很有趣，是一部家喻户晓的卡通片。相信很多人都喜欢其中可爱的小老鼠杰瑞，但我却偏偏喜欢那只可怜的小猫咪汤姆。
汤姆是一只灰色的猫——通体灰色，只有肚皮和手脚是白色的。平时它总是一副懒洋洋、睡不醒的样子——可别因为这个就以为它是只懒猫，实际上它可勤快了!每当老鼠杰瑞出现的时候，老猫汤姆就会两眼放光，弹簧一般地跳起来，以迅雷不及掩耳之势扑过去!
编者按：《爱下棋的我》重点阐述了自己最大的爱好——下棋。整篇文章，思路清晰，结构合理。
我叫童祉尧，是个活泼好动的男孩，大大的脑袋里装满了智慧，剃了一个帅气的发型后，一对招风耳怎么都遮不住，眼睛虽小，一笑起来就眯成两条缝，但看上去还是十分有神的。
我有一个大爱好——下国际象棋。因为有一次，妈妈说学棋可以锻炼小孩子的思维能力，就这样把我带进了国际象棋之旅。一开始，我觉得很没意思，每次都要跟老师学开局，不过现在我慢慢喜欢上它了，小棋子是小卫兵，我是“总司令”操作它们打杖，感觉很好玩。
卑微的感情就像便宜货。过多的关心，只会让人更加嫌弃你。关心则乱，人与人之间的相处，需要保留一点自由的空间。
海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
——林刚徐
见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。
这段早被大众津津乐道，大致成了爱情的象征语是张爱玲送给胡兰成一张照片后的留言。
如此表明心意的话从一个才气横溢的女子笔端溢出，想必能让任何一个看见它的他都会喜不自胜，怦然心动的吧。
编者按：《秋天的田野》小作者笔下的秋天充满了生活情趣，令人油然而生向往之情，字里行间跳动着小作者对秋天的热爱与赞美之情。
秋天，是个美丽的季节，农场里忙着摘果子，有橙子、梨，像一句句丰收的歌词荡漾在果园里。
秋天呀，秋天!你给我们带来了丰收，你给我们带来欢乐的笑声，我们爱你呀、爱你呀，春天……一阵阵歌声从果园里传出，一排候鸟从空中飞过，给我们带来了来自秋天来了的气息。
树上挂着苹果红彤彤的，像小朋友们的脸颊，像一个个小灯笼挂在树上;树上挂着的梨像黄色的小灯笼，一闪一闪的，好像给人民指向往前的道路;树上挂着的橙子像一个个笑脸贴纸，贴在果树上;树上挂着的桃子也不例外，桃子像一个个爱心，告诉人们这个果园永远和平。
编者按：很多时候幸福都是不期而至的;很多时候幸福就是被一个小小的火种点燃的。教师不仅仅是知识的传播者，也是幸福的传播者!
上午第四节课放学的铃声响彻整个校园，紧接着就是那熟悉的搞笑的歌声“洗手啰!”从每个教室的广播里传了出来!
整个校园顿时就爆发出孩子们应和的笑声“洗刷刷--洗刷刷”。孩子们双手摇摆，屁股扭动，欢乐地打闹着!欢笑声从各个班级敞开的窗户里弥漫出来。
我快步走向办公室旁边的六(1)班，今天轮到我管理午餐纪律。咦，教室里怎么空荡荡的?一个人影也没有!原来最后一节课是体育课，小家伙们还没上来呢!正转身间，楼梯口涌出一个个红光满面、汗流夹背地小脑袋，弓着身，压着腿，疲惫地走上楼梯。