当老师的,有谁能不遇见几个“不服管”的学生?其实,在与这样的学生沟通的过程中,师生双方都经历着丰富的心理活动,时而和谐,时而交锋;时而坦诚相见,时而拉起心理警戒线……
您苦口婆心,和学生斗智斗勇,却管理不好班级,究竟问题出现在哪里呢?今天小君老师推荐的这篇文章或许能帮你拨开乌云,真正找到治理班级的策略。
谈话时多用“我们”——自己人效应。
班主任在和学生谈话时(无论是个别谈心还是在全班讲话),特别是在说到一些不良现象时,习惯于说“你们怎么会这样……”“我要求你们……”,仿佛师生是对立的双方。因此,班主任在与学生说话时,班主任要经常提醒自己:多用“我们”,实在需要特指学生时,也尽量改用“大家”这样委婉的称呼。